Hoy, en el D\u00eda Mundial de la Educaci\u00f3n Ambiental, UGT quiere reivindicar que la educaci\u00f3n ambiental es mucho m\u00e1s que una herramienta: es un elemento clave e indispensable para hacer frente a las crisis sociales, econ\u00f3micas y medioambientales actuales. La sociedad necesita impulsar un pensamiento cr\u00edtico s\u00f3lido y una educaci\u00f3n ambiental integral que permita responder de manera eficaz a las amenazas globales a las que nos enfrentamos.<\/p>\n
El contexto mundial es cada vez m\u00e1s complejo. Seg\u00fan el Informe de Riesgos Globales del Foro Econ\u00f3mico Mundial, la desinformaci\u00f3n se sit\u00faa entre los principales riesgos a corto plazo, junto a los fen\u00f3menos clim\u00e1ticos extremos y los conflictos armados, tanto en 2024 como en 2025. Este hecho evidencia la gravedad social y pol\u00edtica de la difusi\u00f3n de contenidos falsos y su impacto directo en la percepci\u00f3n p\u00fablica de la emergencia clim\u00e1tica, entre otros desaf\u00edos sociales.<\/p>\n
La desinformaci\u00f3n no es una cuesti\u00f3n ajena a la lucha clim\u00e1tica, la deliberada \u201cconfusi\u00f3n\u201d sobre hechos cient\u00edficos, la proliferaci\u00f3n de bulos y la polarizaci\u00f3n de las narrativas dificultan la comprensi\u00f3n de la emergencia clim\u00e1tica y retrasan las respuestas pol\u00edticas necesarias para avanzar hacia una transici\u00f3n justa. En un contexto en el que los medios de comunicaci\u00f3n amplifican tanto la informaci\u00f3n como la desinformaci\u00f3n, resulta imprescindible contar con personas trabajadoras con capacidad de an\u00e1lisis cr\u00edtico para comprender la realidad y actuar en consecuencia.<\/p>\n
Para UGT, la educaci\u00f3n ambiental va mucho m\u00e1s all\u00e1 de conocimientos b\u00e1sicos sobre la naturaleza. Tiene que incorporar competencias que permitan evaluar de forma cr\u00edtica la informaci\u00f3n, entender c\u00f3mo los riesgos clim\u00e1ticos afectan de manera desigual a los distintos sectores productivos y sociales, y fomentar la capacidad de anticiparse y adaptarse a los cambios que la emergencia clim\u00e1tica impone sobre el empleo, la salud y la vida cotidiana.<\/p>\n
En este sentido, la educaci\u00f3n ambiental se convierte en una herramienta transversal en los procesos de formaci\u00f3n sindical, permitiendo que las personas trabajadoras no solo reconozcan los hechos cient\u00edficos, sino que tambi\u00e9n desarrollen habilidades cr\u00edticas para hacer frente a narrativas enga\u00f1osas que obstaculizan la acci\u00f3n clim\u00e1tica. Para ello, es vital y necesario que las personas profesionales del sector de la educaci\u00f3n ambiental cuenten con condiciones de trabajo dignas y que se reconozca el valor que tienen y la labor que desarrollan en la sociedad presente y futura.<\/p>\n
La educaci\u00f3n ambiental debe ser accesible, inclusiva y estar estrechamente vinculada a la realidad de las personas trabajadoras. Debe contribuir a una mejor comprensi\u00f3n de los desaf\u00edos medioambientales globales y locales, de los efectos de la crisis clim\u00e1tica en los sectores productivos y en el empleo, y de la necesidad de integrar criterios de justicia social y laboral en cualquier estrategia de adaptaci\u00f3n y mitigaci\u00f3n<\/p>\n
Desde el \u00c1rea de Acci\u00f3n Clim\u00e1tica y Transici\u00f3n Ecol\u00f3gica Justa de UGT se se\u00f1ala que una transici\u00f3n justa solo ser\u00e1 posible si las personas trabajadoras est\u00e1n formadas, empoderadas y capacitadas para influir en las decisiones que afectan tanto a la acci\u00f3n clim\u00e1tica como a sus condiciones laborales.<\/p>\n
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Por el D\u00eda Mundial de la Educaci\u00f3n Ambiental, el sindicato defiende que una transici\u00f3n justa…<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":3610,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_seopress_robots_primary_cat":"none","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[21,19,3,30],"tags":[],"class_list":["post-3611","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cambio-climatico-industria-y-energia","category-mundo-sindical-y-medio-ambiente","category-salud-laboral","category-sostenibilidad"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/saludlaboralmadridugt.org\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/paisaje-e1770191175557.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/saludlaboralmadridugt.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3611","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/saludlaboralmadridugt.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/saludlaboralmadridugt.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/saludlaboralmadridugt.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/saludlaboralmadridugt.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3611"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/saludlaboralmadridugt.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3611\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3619,"href":"https:\/\/saludlaboralmadridugt.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3611\/revisions\/3619"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/saludlaboralmadridugt.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3610"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/saludlaboralmadridugt.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3611"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/saludlaboralmadridugt.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3611"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/saludlaboralmadridugt.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3611"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}